​六个一活动是什么,三个一德育实践活动是什么

六个一活动是什么,三个一德育实践活动是什么

本文目录

1.三个一德育实践活动是什么 2.文明单位开展的六个一活动有哪些内容 3.小学六个一活动内容是什么意思 4.防溺水的六个一是指什么?

三个一德育实践活动是什么

寒假是学生走出校园、融入家庭、感受社会、开阔视野、提高修养、展示风采的大好时机，为了将学校德育工作延伸到家庭、社会，改变空洞的德育形式，初中部出台“寒假德育实践性作业”，即开展“六个一”快乐实践活动，包括：做一个快乐的“美容师”——帮父母、邻居、社区做好除尘等卫生工作；做一个快乐的“设计师”——写春联、挂年画，营造一个充满年味的温馨小家；做一个快乐的“烹饪师”——学做一道菜，给家人、亲友品尝；做一个快乐的“理财师”——管好、用好压岁钱，将钱用在有意义的事情上；做一个快乐的“拜年客”——用不同的方式给亲友、师长送去最美好的祝福；做一个快乐的“文明使者”——学会待人接物、文明出行、认真读书。为使“六个一”快乐实践活动落到实处，学校要求每个同学一定要积极参与、身体力行，并就其中感受最深的一点，写一篇600字左右的心得体会。下学期初学校将进行评比表彰。

学校期望通过不断组织形式新颖的活动，形成以家庭为基础、以社会为依托、以学校为主阵地、以课堂为主渠道的良好德育局面，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。

文明单位开展的六个一活动有哪些内容

文明单位“六个一”：

（一堂、一队、一牌、一桌、一传播、一结对）

一堂：道德讲堂

一队：学雷锋志愿服务队

一牌：楼道有道德守礼宣传牌

一桌：餐桌文明活动

一传播：网络文明传播

一结对：各结对一个行政村和一所乡村学校少年宫

参考：***/DocHtml/1835/14/09/00148944.html

小学六个一活动内容是什么意思

“六个一”活动的主要内容，即：

1、参加一次爱国主义教育活动。通过参加一项“爱国百分百”寻宝大行动，参观各类纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士墓，参加夏令营，观看一部爱国影视片，浏览“血铸中华”、“民族魂”网站等各种形式，接受一次爱国主义教育和革命传统教育。

2、开展一次青年志愿者服务活动。立足实际，开展助老扶幼、助困扶弱、服务“三老、清捡垃圾、保护环境、公益宣传、秩序维护等各种形式的青年志愿者服务活动。做到既作贡献，又长才干。

3、为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日、检查身体等多种形式，进行面对面、心与心的交流，学会体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。

4、开展一次社会调查。通过对我县或学生所在社区、乡镇等经济社会发展现状进行一次调查，引导学生了解社会，培养热爱家乡的情感，增强与人沟通的能力。并要求每位参加活动的学生（或每个小队）撰写一篇调查文章。

5、读一本好书。通过读一本好书(科普读物、文学名著、童话、寓言或其它优秀文学作品均可)，做一本读书笔记，写一篇读后感，培养良好的读书习惯，学会从书中汲取人类文明的优秀成果，提高自身科学素养和人文素养，提高学习能力、创新能力和实践能力。

6、参加一项文体活动。引导学生有意识地拓展一项素质技能，参加一项文化或体育类活动，通过参加各种形式的文体活动，提高学生审美能力和身体素质，养成健康的生活方式。

扩展资料

小学教育除了教育的特点外，还有独特的基本特征：一是全民性，二是义务性，三是全面性。

初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。

十七世纪初，这种学校逐渐增多，成为实施义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后，也相继成立。

教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。没有固定年限。采用个别教学，注重背诵，练习。在学的学生也叫“蒙生”。

现代学堂和教育制度是西方传教士引入中国的。19世纪末20世纪初，中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学（美式教育），创办新式学校将平民教育纳入满清朝庭的视野。

清政府迫于形势压力，不得不对教育革新网开一面，于1905年末颁布新学制，废除科举制，并在全国范围内推广新式学堂。宣统元年（1909年），地方科举考试真正停止以后，西学逐渐成为学校教育的主要形式。

参考资料：百度百科——“六个一”实践活动

参考资料：百度百科——小学

防溺水的六个一是指什么?

防溺水的“六个一”指：开展一次安全隐患排查活动；制作一期“珍爱生命，预防溺水”的宣传栏；印发一份防溺水宣传教育材料和致学生家长的一封信；召开一次“珍爱生命、预防溺水”主题班会；组织一次预防溺水和游泳安全知识集中宣讲活动；布置一次防溺水安全教育专题作业。

随着夏天的来临，天气不断变热，学生溺水死亡事故时有发生，一次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。为确保夏季学生的安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生，开展防溺水教育“六个一”系列活动。

1、开展一次安全隐患排查活动。召开防溺水专题会议，全面布置防溺水教育工作。积极与村（居）委会联系，确保在学校附近或学生居住地附近所有危险水域设置警告标语。

2、制作一期“珍爱生命，预防溺水”的宣传栏。办公室及时更新安全教育宣传栏，利用学校网站、微信公众号、学校电子屏、横幅等媒介宣传防溺水知识和标语。

3、印发一份防溺水宣传教育材料和致学生家长的一封信。办公室及时发放防溺水宣传教育材料和致学生家长一封信，与家长密切配合，坚决杜绝溺水事故的发生。各班主任积极利用班级微信群转载相关防溺水材料，供家长和学生观看学习。

4、召开一次“珍爱生命、预防溺水”主题班会。各班利用主题班会课积极开展防溺水教育，组织学生观看相关视频，认真学习领悟防溺水知识和正确的援助方法。各班级出版一期以防溺水为主题的黑板报。

5、组织一次预防溺水和游泳安全知识集中宣讲活动。团总支利用周一的晨操会，组织老师和学生从不用层面开展集中宣讲，力求真正增强广大学生预防溺水的安全意识。

6、布置一次防溺水安全教育专题作业。各班主任积极利用安庆市学校安全教育平台，组织学习学习防溺水知识，并布置防溺水安全教育专题作业，要求学生与家长共同完成。

扩展资料：

溺水自救常识

1、首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拚命挣扎，这样只能使体力过早耗尽、身体更快地下沉。

正确的自救作法是：落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体等待浮出水面，因为肺脏就象一个大气囊，屏气后人的比重比水轻，所以人体在不中经过一段下落后会自动上浮。

2、当你感觉开始上浮时，应尽可能地保持仰位，使头部后仰。

只要不胡乱挣扎，人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。

只要能维持口鼻略浮出水面能进行呼吸和呼救就可以了，以平静的心态等待救援者到来。千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救功亏一篑。

3、当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。

4、对于会游泳的人发生溺水多是遇到了意外，手足抽筋是最常见的。主要是由于下水前准备活动不充分、水温偏冷或长时间游泳过于疲劳等原因。

小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛，此时可改用仰泳体位，先用单手抓住患侧的大拇指趾向背屈方向牵拉，然后按捏患侧腿肚子，即可缓解。若手腕部肌肉痉挛，可将手指上下屈伸，另一只手辅以按捏即可。

5、经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上，调整呼吸、全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。相反，心慌意乱造成周身肌肉的紧张体力过早耗尽而发生溺水。

6、在湖泊之中游泳时，由于对水情不熟一旦发生水草缠足的情况，可深吸一口气潜入水下，迅速将缠足的水草解脱，然后循来路退回，不可继续深入。

7、而在江河之中游泳，有时会遇到巨大的漩涡，此时应以最快的速度沿其切线方向游离漩涡中心，而千万不能采取直立踩水姿势以防被强大的漩涡吸入水下。万一被卷入水下，也应在入水前深吸一口气争取以潜泳在水下奋力一拼，此时顽强的求生意识是你获救的唯一希望。

参考资料来源：安庆市人民政府网—大枫初中开展防溺水教育“六个一”系列活动

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