​【花儿为什么这样红】⑤淅川一高：春风化雨广育才

【花儿为什么这样红】⑤淅川一高：春风化雨广育才

编者按：

“花儿为什么这样红，红得好像燃烧的火”。连年来，为何淅川高考年年刷新纪录，优秀学子层出不穷？

7月29日起，“淅川发布”策划推出“花儿为什么这样红”系列报道，今天发布第5期，带您走进淅川县第一高级中学，为您解读学霸背后的状元秘籍。

连续两年被南阳市教育局评为“教育教学质量先进学校”“培优先进学校”“招飞工作先进学校”。

教学成绩连年刷新记录，淅川一高是怎么做到的？

硬件“双一流” 催生好成绩

校门大气恢宏，校内绿树成荫，教学楼和图书馆古朴典雅，食堂宽敞明亮、桌椅多多，人工湖水波不兴、鱼翔浅底……步入淅川一高新校区大门，人们无不为淅川教育的大手笔而惊艳。

一高新校区特点可以用两个“一流”概括。一是环境一流。新校区由复旦大学设计院设计，学校采取组团模式，全部建筑按年级划分为三个组团，每个年级组团的教学、生活相对独立，自成一体，互不干扰。二是设施一流。图书馆、科技馆、报告厅、实验室、微机室等教学及服务设施完备，内部设备齐全。办公室、教室、学生宿舍均装有空调，每间宿舍均配有三个独立的卫生间和淋浴，并提供24小时热水，办学硬件在全市乃至全省堪称一流。

一流的条件，激发了一流干劲，催生了一流成绩。淅川一高党委书记、校长姚银秀说：“一高成绩的取得是淅川县委、县政府关心支持的结果，是各级教育行政部门科学指导的结果，更是全体师生奋力拼搏的结果。”

县委、县政府历来高度重视教育，始终把教育作为第一民生工程，重推重抓。坚持教育发展优先规划，教育投入优先安排，教育用地优先保障，教育人才优先引进。特别是新一届县委、政府主要领导上任伊始，就表态对教育工作会坚守“四个不变”：重视程度不变，支持力度不变，奖惩措施不变，强化管理不变，周书记多次强调，要真心真意地重视教育工作，全心全意地关爱教师队伍，诚心诚意地解决教育的困难。

校园生物链 以爱贯始终

每天一大早的淅川一高院内，已经灯光点点，微有人声。9位校班子成员已陆续到齐；再晚一点，各班班主任也都到位，半个多小时后，学生宿舍的灯才亮起，转眼书声鼎沸，朝气蓬勃。

一高领导班子成员始终坚持吃在学生食堂，住在学生宿舍。在管理的时间线上，一高永远是：早上校领导早于老师、老师早于学生，晚上学生早于老师，老师早于领导。学校还实施中层以上领导联系关怀制度，筛查出孤儿、单亲家庭和家庭贫困学生共172名，分别由中层以上领导分包。

校领导以身作则，一高教师队伍形成爱岗敬业、无私奉献的良好氛围。2022届清北班55岁的老教师曹新来，因心血管疾病下3个支架，住院18天就重返讲台。高三11班班主任索玉婉，腿部严重骨折，用轮椅抬到讲台上躺在上面讲课。英语老师王芳，上班途中出了车祸摔伤了腿。她的老公——2001班的班主任吴秀龙老师，每天坚持把她送到教学楼下，再把她从一楼背到四楼上课。

一高所有办公室门上都张贴着：“各位教职员工：让我们时刻想着，假如学生是自己的子女……”正是这样的拳拳师者父母心，让一高形成了比学赶超的良好氛围。

严抓细落实 更高且更强

在淅川一高，每个教室的墙上、讲台桌上，每位老师的教案本上都贴有一张一本临界生名单，还有一份贴在他们心里——这是学校抓教学必须做到“四贴”（贴桌、贴墙、贴本、贴心）、“五定”（定人、定科、定时、定地点、定内容）要求之一。

每个名校都有自己的教学秘籍，一高倡导的是“严管厚爱”。这一词内涵良多：在宏观把握上，采取“抓两头，促中间”“清北靠培优，一本靠管理”的策略，一头抓清北班，一头抓文科和强基班学生，确保一本扩量，清北增量。面对成绩高位运行与社会期望更高的矛盾，提出了“更严更实更细更深更高更强”的工作标准。

为此，学校要求校级领导必须深入一线，班子成员办公室分散到教学区，每天下午对教师教案逐人审批；实施一周教学清单，教研组定期对教材和考点进行规划整合研发，分发给老师，精准教学；为落实培优补差，确保人人过关，落实好“最后一公里”，学校要求必须做到“四贴”等……

成绩如此喜人，淅川一高却坚持并不唯成绩论。学校提出“不放弃任何一个学生，真正做到从最后一名学生抓起”“做良心校长，当良心教师，育良心学生，办良心学校”。也许，正是这样从上到下一心，淅川一高才能春风化雨树德立志，多次续写高考神话，在建设中原强校、全国名校的征程中稳步前进。

来源：淅川发布